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2025年6月16日，喀什大学举行国培计划（2024）“一对一”精准帮扶整县、整校推进项目——名师工作室主题凝练与团队建设提升培训研修。伽师县王勇高中数学教学能手培养名师工作室团队中四名成员参加了培训研修。
喀什大学继续教育学院副院长刘瑞莲指出，本次培训汇聚优质教育资源，联合伊犁师范大学的骨干教师团队，紧扣名师工作室建设核心需求，通过学情诊断与政策对标分析，助力参训学员科学制定年度、中期、长期三级名师工作室发展规划，确保工作室发展方向明确、目标清晰；同时，构建起权责明晰、效能可量化评估的工作室运行机制，指导参训学员掌握可视化成果开发技巧，推动工作室实践经验转化为可推广的优质成果，切实增强工作室的示范引领效能。
聚焦名师工作室三大核心内容，学员们通过深入学习、学情诊断、政策对标等科学方法，精准掌握主题评选分解技术，制定出具有前瞻性与可操作性的三级规划，为名师工作室的发展锚定清晰方向，让教育实践始终有的放矢。
在一期培训中，喀大附中党支部书记、校长、“双名领航工程”名校长钱志安作了专题讲座《名师工作室的意义和内涵定位》、《名师工作室的创建》。他围绕教育政策深度解读、分析了政策对工作室发展方向的影响，为各名师工作室团队解读政策细节、指明发展方向。在聆听完讲座之后，王勇名师工作室主持人范杰结合自身在一线教学领域的实践进行了汇报展示。
2025年6月20日上午，参训学员走进伊宁市二十三中学校党建展厅、文化长廊、社团活动室与工作室，开启了一场满载收获的探索之旅。在党建展厅，泛黄的老照片、珍贵的文献资料，将党的百年奋斗历程徐徐展开，革命先辈们的坚定信仰与奉献精神深深触动我心。漫步校园文化长廊，办学历史的脉络清晰呈现，师生优秀作品琳琅满目，浓厚的人文气息扑面而来。
初中数学名师工作室主持人朱淑荣老师分享的宝贵经验，更让大家获益良多。朱老师在教学实践中创新设计课堂活动，将抽象数学知识与生活实际紧密结合，激发学生学习兴趣的方法，极具借鉴意义；其团队协作与资源共享的理念，也为教学工作的高效开展提供了新思路。
下午，在伊犁师范大学聆听了高强书记关于《名师（名校长）工作室的建设与实施路径》、赵华老师的《干在实处 走在前列 以教育家精神引领新时代名师队伍建设》及蔡校长的《国家意志 品质发展 名师工作室建设的诗意远方》等专题讲座。
讲座中，专家们对国家意志与名师工作室建设进行了深度解读。从“教育强国”战略到二十大对教师队伍的部署，国家将教育提升至民族复兴的高度，名师工作室正是落实这一意志的“孵化器”——它以专业引领为炬，聚合优质资源打造教研共同体，在课程创新、教学实践中厚植教育品质，让“立德树人”的使命扎根于每一次集体备课、每一场教学研讨，生动阐释了中国特有的“大先生”教育家精神。
在二期培训中，工作室成员结合工作室观摩、专家指导进行了工作室三年规划制定的修改，主持人范杰聚焦实践创新，展示了实践教学与科研融合的成果，三位教育专家进行了现场点评，并授予范老师优秀学员称号。
此次培训通过专家讲座、跨校交流、工作室观摩及现场安博体育指导点评等形式，破解名师工作室建设与发展瓶颈难题，为名师工作室如何做到高质量建设，如何依托工作室提高当地教育质量，怎样带领团队高效教研等问题指明了方向。参训学员一致承诺“将所学经验带回学校，与团队共享资源，让每一堂课都成为师生共同成长的舞台”。
真题解码 聚焦离心率核心考点 师生同行 揭秘圆锥曲线日，伽师县实验中学举办高三数安博体育学圆锥曲线离心率专题研讨，范杰、马玉疆老师同题异构授课，深入剖析离心率解题策略，推动教学模式改革，提升学生数学素养。
打造有美好教育理想与追求情怀的优秀语文教师团队，探索语文教师专业发展的新途径、新方法，引领工作室成员加强学习，探寻语文教学本真，提升学生语文核心素养，落实立德树人根本任务。
