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【正文】 为何要考核 • 确保成果 • 激励士气 • 提高实力 • 强化公司竞争力 考核目的 人事训练 薪资管理 任用管理 升迁管理 专案验证 拟定员工 发展计划 组织发展 的依据 绩效考核的程序 战略目标 绩效成果 关键绩效 绩效目标 绩效考核的技能 • 找出关键绩效指标 • 将绩效指标转换成员工行为标准 • 制定绩效标准 • 评价成果的面谈、沟通技巧 • 绩效检讨与指导修正的能力 • 不同类型员工的激励策略 360度绩效考核制度 360度 绩效考核 自我评估 部门经理 部属 客户 直属主管 同事 其他主管 专注 奋进 创新 共赢 办公地址：北京市西城区南滨河路 27号贵都国际中心 A座 7层 (100055) 24h热线 投诉电线 办公传真： H T T P： // 11年来专注于企业系统内训的服务团队！ 。 • 7． 士气 • 每个人都乐于作为团队中的一员 ， 都很有信心 ， 而且士气高昂 。 • 6． 认可和赞美 • 当个人的贡献受到领导者和其他成员的认可和赞美时 ， 团队成员会感觉到很骄傲；团队的成就涉及所有成员的认可 ， 团队的成员觉得自己受到一种尊重 ， 团队的贡献受到了组织的重视和认可 。 高绩效团队的特征 • 5． 最佳的生产力 • 团队有了很好的生产力 ， 产出很高 ， 产品品质也已经达到了卓越 ， 团队决策的效果也会很好 ， 显然具有了明确问题的解决程序 。 • 4． 弹性 • 团队成员能够自我调节 ， 满足变化的需求 ， 这就表现出一种弹性和灵活性 。 • ③ 成员会积极主动地聆听别人的意见 。 高绩效团队的特征 • 3． 关系和沟通 • 在关系和沟通方面 ， 高绩效的团队表现出的特征是： • ① 成员肯公开而且诚实表达自己的想法 ， 哪怕是负面的想法 。 • ● 在政策和做法上能够支持团队的目标 。 • 授权给员工的时候 ， 同时需要注意： • ● 将合理的规则 、 程序和限制同时交给他 。 • ② 团队成员已经感觉到拥有了某些方面的支配权 。 2． 授权管理 • 授权管理指团队已从集权向分权的方向过渡 ， 团队成员感觉个人拥有了某种能力 ， 整个群体也拥有了某些能力 。 • ③ 实现目标的策略非常明确 。 高绩效团队的特征 1． 明确的目标 • 高绩效的团队拥有明确的目标 ， 主要有四点： • ① 团队成员能够描述 ， 并且献身于这个目标 。 • (3) 团队的绩效与团队成员个人的能力有关，除了知识之外，还包含的是技能、经验。 • (1) 团队的绩效与团队成员是否拥有足够的专业知识有关。 • Ｔｅａｍ代表的是：按团队的目标对团队成员进行适当的训练，提升他的能力，从而提高他们的士气。 Team新解 • 任何对改进团队工作业绩感兴趣的管理者，都会想方设法确保每一个团队成员受到恰当的训练，因为只有拥有真正的技能才能达成团队的目标。 • 最高层次，倍增价值的成长。员工不仅能简单地把自己的经验拷贝给别人，还能告诉对方要根据情形变化，把自己个人经验加入其中。这样的员工不安博体育平台官网光自己能按标准做得很好，还能把自己的经验和方法传递给其它成员，第三层次员工的价值就在提升。也就是说员工对于职位说明书中所规定的职责，基本上都能胜任，但这个阶段还不是员工发展的最高层次。在这个阶段员工对于自己的大部分工作都能够胜任，但不是全部胜任，要给他必要的培训，能够往前安博体育平台官网发展。 • (5)从另外一个意义上说，我们有今天是因为我们曾经获得了别人的培育。 • (3)成功团队的意义就在于如何最大限度的利用下属的能力。下属有好的绩效，团队的绩效也因此而提升，下属拥有足够的技能，团队达成目标的可能性也会增大。 培育部属的重要性 人材变人才 降低风险 分担任务 提高士气 提高成效 培训部属的重要性 有效地培训下属 • 团队绩效与员工的知识和能力有密切的关系，团队的责任就是要有效地培训下属。 法约尔的一般管理理论 • 五大管理职能和十四项管理原则 • 管理职能分为：计划、组织、指挥、协调、控制 • 一般管理原则：劳动分工、权利与责任、纪律、统一指挥、统一领导、个人利益服从组织利益、人员报酬、集中、等级制度、秩序、公平、人员稳定、首创精神、团队精神 赫茨伯格的双因素理论 • 使员工感到满意的都是属于工作本身或工作内容方面的 • 使员工感到不满的，都是属于工作环境或工作关系方面的 • 前者叫
【摘要】团队建设培训宣言•培训首先是员工自己的事，其次是上司的事，最后才是人力资源管理部门的事，没有任何培训能够代替员工的自我提升，每个员工都要养成一套有利于自身提高的“职场学习”的方式。培训宣言•职场学习的基本方式：读书、读人、读事•读书：建议每个人养成定期阅读（浏览、观看）三份专业报纸，三份专业期刊、三个专业网站、三个
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【摘要】第0页打造高绩效团队分享人：陆华龙2022年08月奥克斯第1页目录第一单元团队的概述第二单元团队领导力修炼第三单元团队角色认知第四单元团队管理技能第五单元团队执行力第2页我们一起来深思：□为什么我们经常说
